第四十章 VOR进近
一天的休息时间转眼而过,徐清又迎来了他的训练日子。
有一点不得不说,徐清算是运气极差了,观摩模拟机本来是他充实自己的极好机会。没想到不是遇着停电,就是碰上监察,根本没有好好学习。不然,以复训的科目来说,非精密进近是必定要有的,结果种种巧合之下,竟是错过了,实在是有些可惜。
课前讲评,常教员对着进近图一步步地讲解操作流程,可是,这就有些理论改装时的感觉了。纸上谈兵,徐清心里明白,别看现在他听得门儿清,到了上座的时候,注意力肯定要分配不过来。
徐清一向有自知之明,跟他自己预估的一样,等上了座,脑子跟被格式化了一般,常教员讲的,一点儿不剩地全还了回去。
因为k市机场没有vor程序,他们就在c市机场训练。
这次是正常起飞的,起飞后上高度一千八百米。常教员为了让他们飞完整的程序,直接指挥他们右转返航飞02l跑道vor程序的起始点。
起始点就是回龙台130径向线,二十三海里处的点。
选进近程序,这点儿还难不倒徐清,直飞起始点没出问题。
飞向起始点的过程中,常教员冻结模拟机,让徐清对着进近图和nd,讲讲后面怎么做。
有了时间梳理,徐清脑子就微微清醒过来了。刚才常教员不停地给指令,加之刁杰这小子也是懵逼状态,徐清根本没时间思考,也是浑浑噩噩。现在常教员特地停下来,让徐清有时间可以将程序过一遍。
徐清没有立刻回答,而是在脑中从起始点只知道落地的程序都模拟了一遍。
什么时候该做什么事,脑子要清楚!
“起始点后右转320!”徐清顺着nd上所展示的进近图开始说。
“这不上面明摆着的吗?”常教员在后面吐槽道“说重点!”
徐清不为所动,他这种初学者一定不能被别人影响了节奏,常教员说的说重点被他当作耳旁风,左耳进,右耳出。他要仔细地讲出每一个步骤,不仅仅是说给教员听,也是说给他自己听。
“回龙台94海里处是转弯点,在这里用航选摆出30度的切入角,切五边航道。”
现在很多年轻的机长教员喜欢用水平导航转到五边,但是,水平导航转五边极少情况会出现平行航道的情况,所以老一辈的教员依然喜欢用航选切航道。
“faf点是双流台112海里处。高度是一千五百米,在此至少建议建立好着陆形态,这样可以减小最后下降阶段的工作负荷。”徐清一边看着进近图,一边对照着nd说道。
“从一千八百米下降到一千五百米改平后就可以预调下一个高度。”
“在双流52海里处,有一个3190英尺的限制高度,我们可以先调3200,等确认这个限制高度没问题,再调下一个高度。”
“02l的da是2170,加50是2220,向上取整,最后调2300!”“我们进近速度不到150,下降率预估800,在faf02海里之前推下降率。基准点就是双流台,按照每海里高度,调整下降率!”
“目视跑道后,重置指引!dda不能建立目视参考,就复飞!”
徐清一口气说完,瞬间前所未有的清醒。
“也不是很难嘛!”他这么想着,理清楚了,也就觉得简单得很。
常教员稍微等了片刻,徐清后面说话语速有点儿快,他需要回忆一下有没有什么问题。
确认几处关键点没问题后,常教员突然拍拍刁杰的肩膀,问道“听明白了?”
刁杰挠挠头,害羞道“他说得太快,没听清楚,要不再讲一次?”
“讲个锤子,你以为是现在是讲评啊,一会儿他飞的时候,有什么不懂你就问,我可以冻结模拟机。”常教员道“徐清你把简令做一下。”
因为这次航线弄得特别小,时间很紧,而且cdfa有一个专门的简令卡,徐清是第一次做肯定要花些时间。为了防止他们后面事情堆在一起手忙脚乱的,常教员特意在暂停的时候,让他们把简令做了。
cdfa的简令卡徐清的确是第一次做,不过徐清程序都理清楚了,做起简令卡自然也没什么问题。
这个简令卡中囊括几乎整个程序的每个方面,刁杰在pad上找了个电子版的,跟着徐清做简令卡的脚步,也算是复习。遇到不懂的,就开口询问,比之以前,不管懂不懂都是嘴巴跟缝上似的,要好上太多了。
徐清二人在前面嘟嘟囔囔地讨论简令的问题,常教员也是乐见其成,忙里偷闲。
最近一段时间新老大空降,新官上任三把火,到处折腾。
本来飞行部就被前任祸害得不轻,现在新的又开始大刀阔斧的改革。为了彰显自己的民主,有什么决定还要请来机长教员开会,听取意见。结果前面两天原本的休息时间全被占了,听说新老大还乐此不疲,以后估计还会整出些花里胡哨的玩意儿,常教员想想头就疼。
“教员,简令做好了!”徐清二人看简令做好之后,后面一直没动静,悄悄咪咪地转身一看,常教员跟小鸡啄米似的在打瞌睡。
他们也不敢这么叫醒,刁杰也是光棍,索性趁着这个时间跟徐清对好程序。刚才徐清不仅语速快,而且他本来就稀里糊涂的,这下更是跟听天书似的。
但是,几个关键点他是听到了,比如尽早建立形态,何时开始调高度,调什么高度等等。他需要跟徐清把每段程序该干什么问清楚。
刁杰如此“好学”徐清自然是有问必答,他问的问题大部分也是之前预习的时候遇到的问题。只是看起来刁杰并没有提前看,导致课前讲评时听得没有重点。
徐清则是不同,他知道哪里是重点,虽然因为一开始“纸上谈兵”,导致稍稍有些疑惑,但是只要给了时间,静下心,很快就能理清楚。
这就是预不预习的差别!
徐清二人讨论得热火朝天,忽然什么传来一声“简令做好了?”
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有一点不得不说,徐清算是运气极差了,观摩模拟机本来是他充实自己的极好机会。没想到不是遇着停电,就是碰上监察,根本没有好好学习。不然,以复训的科目来说,非精密进近是必定要有的,结果种种巧合之下,竟是错过了,实在是有些可惜。
课前讲评,常教员对着进近图一步步地讲解操作流程,可是,这就有些理论改装时的感觉了。纸上谈兵,徐清心里明白,别看现在他听得门儿清,到了上座的时候,注意力肯定要分配不过来。
徐清一向有自知之明,跟他自己预估的一样,等上了座,脑子跟被格式化了一般,常教员讲的,一点儿不剩地全还了回去。
因为k市机场没有vor程序,他们就在c市机场训练。
这次是正常起飞的,起飞后上高度一千八百米。常教员为了让他们飞完整的程序,直接指挥他们右转返航飞02l跑道vor程序的起始点。
起始点就是回龙台130径向线,二十三海里处的点。
选进近程序,这点儿还难不倒徐清,直飞起始点没出问题。
飞向起始点的过程中,常教员冻结模拟机,让徐清对着进近图和nd,讲讲后面怎么做。
有了时间梳理,徐清脑子就微微清醒过来了。刚才常教员不停地给指令,加之刁杰这小子也是懵逼状态,徐清根本没时间思考,也是浑浑噩噩。现在常教员特地停下来,让徐清有时间可以将程序过一遍。
徐清没有立刻回答,而是在脑中从起始点只知道落地的程序都模拟了一遍。
什么时候该做什么事,脑子要清楚!
“起始点后右转320!”徐清顺着nd上所展示的进近图开始说。
“这不上面明摆着的吗?”常教员在后面吐槽道“说重点!”
徐清不为所动,他这种初学者一定不能被别人影响了节奏,常教员说的说重点被他当作耳旁风,左耳进,右耳出。他要仔细地讲出每一个步骤,不仅仅是说给教员听,也是说给他自己听。
“回龙台94海里处是转弯点,在这里用航选摆出30度的切入角,切五边航道。”
现在很多年轻的机长教员喜欢用水平导航转到五边,但是,水平导航转五边极少情况会出现平行航道的情况,所以老一辈的教员依然喜欢用航选切航道。
“faf点是双流台112海里处。高度是一千五百米,在此至少建议建立好着陆形态,这样可以减小最后下降阶段的工作负荷。”徐清一边看着进近图,一边对照着nd说道。
“从一千八百米下降到一千五百米改平后就可以预调下一个高度。”
“在双流52海里处,有一个3190英尺的限制高度,我们可以先调3200,等确认这个限制高度没问题,再调下一个高度。”
“02l的da是2170,加50是2220,向上取整,最后调2300!”“我们进近速度不到150,下降率预估800,在faf02海里之前推下降率。基准点就是双流台,按照每海里高度,调整下降率!”
“目视跑道后,重置指引!dda不能建立目视参考,就复飞!”
徐清一口气说完,瞬间前所未有的清醒。
“也不是很难嘛!”他这么想着,理清楚了,也就觉得简单得很。
常教员稍微等了片刻,徐清后面说话语速有点儿快,他需要回忆一下有没有什么问题。
确认几处关键点没问题后,常教员突然拍拍刁杰的肩膀,问道“听明白了?”
刁杰挠挠头,害羞道“他说得太快,没听清楚,要不再讲一次?”
“讲个锤子,你以为是现在是讲评啊,一会儿他飞的时候,有什么不懂你就问,我可以冻结模拟机。”常教员道“徐清你把简令做一下。”
因为这次航线弄得特别小,时间很紧,而且cdfa有一个专门的简令卡,徐清是第一次做肯定要花些时间。为了防止他们后面事情堆在一起手忙脚乱的,常教员特意在暂停的时候,让他们把简令做了。
cdfa的简令卡徐清的确是第一次做,不过徐清程序都理清楚了,做起简令卡自然也没什么问题。
这个简令卡中囊括几乎整个程序的每个方面,刁杰在pad上找了个电子版的,跟着徐清做简令卡的脚步,也算是复习。遇到不懂的,就开口询问,比之以前,不管懂不懂都是嘴巴跟缝上似的,要好上太多了。
徐清二人在前面嘟嘟囔囔地讨论简令的问题,常教员也是乐见其成,忙里偷闲。
最近一段时间新老大空降,新官上任三把火,到处折腾。
本来飞行部就被前任祸害得不轻,现在新的又开始大刀阔斧的改革。为了彰显自己的民主,有什么决定还要请来机长教员开会,听取意见。结果前面两天原本的休息时间全被占了,听说新老大还乐此不疲,以后估计还会整出些花里胡哨的玩意儿,常教员想想头就疼。
“教员,简令做好了!”徐清二人看简令做好之后,后面一直没动静,悄悄咪咪地转身一看,常教员跟小鸡啄米似的在打瞌睡。
他们也不敢这么叫醒,刁杰也是光棍,索性趁着这个时间跟徐清对好程序。刚才徐清不仅语速快,而且他本来就稀里糊涂的,这下更是跟听天书似的。
但是,几个关键点他是听到了,比如尽早建立形态,何时开始调高度,调什么高度等等。他需要跟徐清把每段程序该干什么问清楚。
刁杰如此“好学”徐清自然是有问必答,他问的问题大部分也是之前预习的时候遇到的问题。只是看起来刁杰并没有提前看,导致课前讲评时听得没有重点。
徐清则是不同,他知道哪里是重点,虽然因为一开始“纸上谈兵”,导致稍稍有些疑惑,但是只要给了时间,静下心,很快就能理清楚。
这就是预不预习的差别!
徐清二人讨论得热火朝天,忽然什么传来一声“简令做好了?”
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